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On parle de "webradio" parce qu'on diffuse des émissions sur internet.
Ce type de diffusion peut donc se faire :
En général, pour commencer en classe, on mise sur de la baladodiffusion : plus simple à gérer, et permettant de monter tous les sons, de mettre bout à bout les reportages des différents groupes en intégrant jingles, virgules et bruitages comme on l'a vu dans la partie Editer du son, monter l'émission. |
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Les différentes solutions en ligne et gratuites permettant de diffuser les productions des élèves
- On peut simplement déposer le fichier audio sur une page web de type padlet qui est facile à générer et qui permet de disposer ensuite d'une adresse URL à diffuser par mail, sur les réseaux sociaux, sur le site de l'établissement...
- On peut créer un compte sous la plateforme Soundcloud pour y intégrer ensuite les fichiers sur un blog ou un site à l'aide du code de partage (ou code "embed", "code de partage", "share"...) qui se trouve généralement sous le lecteur du fichier audio.Mixcloud ou Hearthis sont des alternatives entièrement gratuites, qui, à l'inverse de Soundcloud, ne limitent pas, pour le moment, l'internaute à un stockage maximum.
- On peut créer un blog audio sur la plateforme gratuite AudioBlog de Arte radio : elle permet d'héberger des fichiers audio en ligne sur un espace dédié et personnalisable (logo, nom de la radio, à propos, descriptif, choix d'une couleur de fond...) . Les sons peuvent ensuite également être intégrés et exportés dans une page web grâce au code de partage fourni.
- Autre idée pour créer facilement un blog audio avec des images et du texte pour enrichir les podcasts : l'outil en ligne TapeWrite. Explications sur le blog OutilsTice : Créer un blog audio avec TapeWrite.
- - Il existe enfin des solutions beaucoup plus perfectionnées pour diffuser de façon régulière et programmée, comme AirTime (programmation d'émissions) ainsi que des solutions payantes (un exemple : http://blog.radioking.fr/creer-webradio-scolaire/)
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Comment intégrer ces sons à un blog, un site ou un portail Esidoc ?
Chacune de ces plateformes de stockage de son met à disposition, sous chaque publication, un code d'intégration ou de partage. Facile à reconnaître puisque c'est une suite de texte en langage html ou CSS, il est parfois un peu "caché"..
Exemple d'intégration d'un son dans un portail Esidoc :
- éditez une actu ou un article avec un titre - passez en écriture "html" - collez le code copié précédemment - cliquez sur "mettre à jour" - cliquez sur "afficher l'intégralité de la description" - acceptez en cliquant sur OUI puis enregistrez --> Une petite cartouche / lecteur son apparaît dans votre article ! |
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Comment valoriser ces productions ?
- Via les réseaux sociaux : créer une page ou un compte spécifique pour le projet, le club radio ou la classe qui y relayera ses émissions. Vidéo très complète pour créer une page sur facebook pas à pas / Vidéo comment créer et personnaliser un blog Tumblr
- Via un site internet dédié au projet pour proposer du contenu enrichi : weebly est un outil simple et gratuit pour propulser un site internet avec différentes rubriques (cf le b.a.-ba de weebly). Il existe aussi d'autres solutions facile à prendre en main comme Wordpress ou Wix. --> il existe un stage PAF de 6h dans l'académie de Strasbourg dédié à la publication en ligne.
- Via la Plateforme radio du clemi Strasbourg http://formation.crdp-strasbourg.fr/webradio . --> Il vous suffit d'envoyer vos productions à sophie.philippi@ac-strasbourg.fr et elles y seront diffusées !
Des modèles de demande d'autorisation d'enregistrement et de diffusion de la voix
L’utilisation des images, des documents écrits ou sonores des élèves relève des droits à l’image et du respect de la propriété intellectuelle.
Les données personnelles sont les informations qui permettent d’identifier directement ou indirectement une personne physique. Elles sont protégées par divers instruments juridiques concernant le droit à la vie privée, dont notamment la loi Informatique, fichiers et libertés de 1978, la directive 95/46/CE au niveau communautaire ainsi que la Convention n°108 pour la protection des données personnelles du Conseil de l’Europe.
La voix étant une donnée personnelle, il est obligatoire que l’élève s'il est majeur ou émancipé, ou son représentant légal, s'il est mineur, donne son accord pour la diffuser.
De plus, on doit demander l'autorisation de diffuser les travaux faits en classe par l'élève, en précisant sur quels supports ou quelles plateformes en ligne ils le seront.
L’utilisation des images, des documents écrits ou sonores des élèves relève des droits à l’image et du respect de la propriété intellectuelle.
Les données personnelles sont les informations qui permettent d’identifier directement ou indirectement une personne physique. Elles sont protégées par divers instruments juridiques concernant le droit à la vie privée, dont notamment la loi Informatique, fichiers et libertés de 1978, la directive 95/46/CE au niveau communautaire ainsi que la Convention n°108 pour la protection des données personnelles du Conseil de l’Europe.
La voix étant une donnée personnelle, il est obligatoire que l’élève s'il est majeur ou émancipé, ou son représentant légal, s'il est mineur, donne son accord pour la diffuser.
De plus, on doit demander l'autorisation de diffuser les travaux faits en classe par l'élève, en précisant sur quels supports ou quelles plateformes en ligne ils le seront.
| Un exemple |
Comment apposer une licence CC (creative commons) à la production des élèves
Pour définir clairement les termes de partage et de réutilisation de la production des élèves, vous pouvez choisir de diffuser leurs émissions en creative commons (surtout si les élèves ont utilisé du contenu en "cc-by-partage dans les mêmes conditions"!).
Pour générer votre licence et le visuel avec les icônes adéquates et pouvoir l'intégrer dans votre page web, vous pouvez utiliser le formulaire https://creativecommons.org/choose/?lang=fr
>> Exemple :
Pour générer votre licence et le visuel avec les icônes adéquates et pouvoir l'intégrer dans votre page web, vous pouvez utiliser le formulaire https://creativecommons.org/choose/?lang=fr
>> Exemple :
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Remplir le formulaire de gauche permet d'obtenir un code que l'on copie et que l'on colle dans une page html afin d'obtenir ceci :
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 Emission de radio de classe de 5èmeB est mis à disposition selon les termes de la licence Creative Commons Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale - Partage dans les Mêmes Conditions 4.0 International. |
